MŰVÉSZET A NEVELÉSBEN

Szimmetriák és aszimmetriák az oktatásban

2026. április 22., Marosvásárhely

Társadalmunk gyors átalakuláson megy keresztül, amelynek hatása az oktatásban is érezhető, ahol a generációk, az értékek és a világnézetek találkozásának dinamikája új formákat ölt. A ma diákjai eltérő elvárásokkal és igényekkel érkeznek az iskolákba, az oktatóknak/nevelőknek újra kell gondolniuk a kapcsolataikat, útmutatásukat, támogatásukat és összességében, a tanítási folyamatot. Sok esetben a tanár-diák kapcsolat két szimbolikus szélsőség között mozog, melyet feszültség jellemez: „király vagy szolga”, hatalom vagy engedékenység, erő vagy sebezhetőség mentén.

Ebben az összefüggésben elkerülhetetlen aszimmetriákat azonosíthatunk: szerep-, hatalom-, tapasztalat- vagy felelősségbeli különbségeket. Az egyensúlyt szimmetriák ellensúlyozzák: az együttműködési kapcsolatok, a kölcsönös tanulási folyamatok és a felelősségek méltányos elosztása.

E két pólus között az oktatási gyakorlatok, kapcsolati modellek és didaktikai folyamatok széles skálája található, amelyek kritikai elemzést érdemelnek. A Művészet a nevelésben – Szimmetriák és aszimmetriák az oktatásban konferencia tudományos és gyakorlati keretet biztosít olyan kérdések megvitatásához, mint az oktatási kapcsolatok jelenlegi dinamikája és azok egyensúlyi vagy egyensúlytalansági formái, a tanárok és diákok előtt álló kihívások a sürgető és változó kontextusokban, a tekintély, az autonómia, az empátia és a felelősség tematizálása a tanítási-tanulási folyamatban, kapcsolati modellek, melyek a fiatalok fejlődését támogathatják és újíthatják meg a tanári hivatást.

A konferencia célközönsége az oktatás és/vagy a művészetek területén dolgozó kutatók, gyakorló szakemberek és tanárok, valamint a kapcsolódó és interdiszciplináris területek szakértői.

A konferencia előadásai román vagy magyar nyelven zajlanak, az előadó választása szerint. Az előadások során a magyar-román és román-magyar fordítás biztosított. Az egyetemi hallgatók előadásai és a műhelyek nem kerülnek fordításra, ezek a programban feltüntetett első cím által megjelölt nyelven fognak elhangzani.

Helyszín: A Stúdió Színház és előcsarnoka, valamint a 34-es és 35-ös termek.

PROGRAM

8:30 A résztvevők érkezése és regisztráció

9:00 Köszöntők

dr. habil. Sorin Crișan, egyetemi tanár, a Marosvásárhelyi Művészeti Egyetem rektora;

dr. habil. Bakk-Miklósi Kinga, egyetemi tanár, a Marosvásárhelyi Művészeti Egyetem Tanárképző Intézetének vezetője;

Tanárok tudományos értekezései – moderál dr. VARGANCSIK Iringó, egyetemi adjunktus, Stúdió Színház előcsarnoka

9:10 Művészi pillanat – dr. STRAUSZ Imre István, egyetemi docens, Marosvásárhelyi Művészeti Egyetem;

9:20 A művészettel nevelés előnyei az adaptív oktatásban (Avantajele învățării prin artă în educația adaptivă) – dr. ADAMOVICH Ferenc, Magyar Művészeti Akadémia Művészetelméleti és Módszertani Kutatóintézet, Budapest (online);

9:35 Poezia - câmp structurat analog: un model interpretativ vizual panofskian (A költészet mint analóg módon strukturált mező: egy panofskyánus vizuális értelmezési modell) – dr. PÁL Enikő, egyetemi adjunktus és dr. TOMONICSKA Ingrid, egyetemi adjunktus, Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem, Csíkszeredai Kar;

9:50 A nevelésben érvényesülő szimmetriák és aszimmetriák hatása a pszichológiai immunredszerre Covid idején (Impactul simetriilor și asimetriilor din procesul educațional asupra sistemului imunitar psihologic în perioada pandemiei de Covid) – dr. BAKK-MIKLÓSI Kinga, egyetemi tanár, Marosvásárhelyi Művészeti Egyetem;

10:05 Regizorul facilitator ca model de relaționare în practica pedagogică (A facilitátor rendező, mint kapcsolatteremtési modell a pedagógiai gyakorlatban) – dr. Raluca BLAGA, egyetemi adjunktus, Marosvásárhelyi Művészeti Egyetem;

Tanárok tudományos értekezései – moderál dr. BAKK-MIKLÓSI Kinga, egyetemi tanár, Stúdió Színház előcsarnoka

10:20 Kávészünet

10:40 Akarsz-e játszani? (Vrei să te joci?) – dr. BALÁSI András, egyetemi tanár, Marosvásárhelyi Művészeti Egyetem (online);

10:55 Az élmény- és drámapedagógia osztálytermi használatának hatásai a tanár-diák kapcsolatra (Efectele utilizării pedagogiei experiențiale și dramatice în sala de clasă asupra relației profesor-elev) – dr. VARGANCSIK Iringó, egyetemi adjunktus, Marosvásárhelyi Művészeti Egyetem;

11:10 Simetrie și asimetrie în pedagogia artei actorului: dinamica dintre autoritate și autonomie (Szimmetria és aszimmetria a színészmesterség pedagógiájában: a tekintély és az önállóság dinamikája) – BLAGA Laurențiu, dráma szakos középiskolai tanár, Marosvásárhelyi Művészeti Líceum;

11:25 Biblioterapia ca mecanism de reglare și integrare psihologică (A biblioterápia mint a pszichológiai szabályozás és integráció mechanizmusa) – dr. Traian MOLDOVAN, egyetemi adjunktus, Marosvásárhelyi Művészeti Egyetem;

11:40 Szimmetria és aszimmetria a kóruspróba során - A karmester újraegyesítő szerepe (Simetrie și asimetrie în timpul repetiției corului - Rolul unificator al dirijorului) – dr. STRAUSZ Imre István, egyetemi docens, Marosvásárhelyi Művészeti Egyetem;

11:55 Hol ér véget a tanítás? Kontroll és autonómia a zenei előadói képzésben (Unde se termină procesul de predare-învățare? Control și autonomie în formarea interpreților de muzică) – dr. habil. ELEKES Márta-Adrienne, egyetemi tanár, Marosvásárhelyi Művészeti Egyetem;

Tanárok tudományos értekezései – moderál dr. STRAUSZ Imre István, egyetemi docens, Stúdió Színház előcsarnoka

12:10 Kávészünet

12:30 Rolul teatrului în procesul educațional (A színház szerpe az oktatási folyamatban) – dr. DAN Marcela Livia, kutató, Színház és Multimédia Kutatóintézet, Marosvásárhelyi Művészeti Egyetem;

12:45 A kérdezés dramaturgiája és a hallgatás politikája a pedagógiai térben (Dramaturgia întrebării și politica ascultării în spațiul pedagogic) – dr. KUSZTOS BÁLINT Etelka, óraadó tanár, Marosvásárhelyi Művészeti Egyetem;

13:00 Simetrii și asimetrii în educație (Szimmetriák és asszimetriák az oktatásban) – dr. Cezar BULIGA, egyetemi adjunktus, Marosvásárhelyi Művészeti Egyetem;

13:15 Jobb egy példa száz leckénél! (Mai bine un exemplu decât o sută de lecții!) – dr. GYÉRESI Júlia, egyetemi docens, Marosvásárhelyi Művészeti Egyetem;

13:30 Tehnica eșafodajului pedagogic, între moștenire praxiologică medievală și fundament al filosofiei didactice vîgotskiene (A pedagógiai felálványozás technikája, a középkori praxiológiai örökségtől és a Vygotszki-féle didaktikai filozófia megalapozásáig), dr. Andrei-Călin ZAMFIRESCU, kutató, Színház és Multimédia Kutatóintézet, Marosvásárhelyi Művészeti Egyetem;

Diákok tudományos dolgozatainak bemutatása és műhelymunka – magyar tagozat – moderál dr. VARGANCSIK Iringó, egyetemi adjunktus, 34-es terem

13:45 Ebédszünet

14:50 A báb mint pedagógiai medium csecsemőkortól serdülőkorig (Păpușa ca mijloc pedagogic, de la vârsta de sugar până la adolescență) – Oltean Márk, Magiszteri képzés, II. év, Tanárképző Intézet, Marosvásárhelyi Művészeti Egyetem;

15:00 A mindentudás illúziója és a bizalom aszimmetriái (Iluzia atotcunoașterii și asimetriile încrederii) – drd. TÓTH István, doktorandusz, Marosvásárhelyi Művészeti Egyetem;

15:10 Hagyomány és identitás: a népdalok nevelő ereje serdülőkorban (Tradiție și identitate: puterea educativă a cântecelor populare în perioada adolescenței) – DÁNIEL Csaba, Magiszteri képzés, II. év, Tanárképző Intézet, Marosvásárhelyi Művészeti Egyetem;

15:20 A liturgikus zenei közösségek pedagógiai szerepe serdülők identitásfejlődésében és belső motivációjában (Rolul pedagogic al comunităților muzicale liturgice în dezvoltarea identității și a motivației interioare a adolescenților) – MIHÁLYI Erwin, Magiszteri képzés, II. év, Tanárképző Intézet, Marosvásárhelyi Művészeti Egyetem;

15:30 Az alfa generáció motivációja az általános iskolai zeneoktatásban (Motivația generației alfa în educația muzicală din învățământul gimnazial) – SZÁSZ Csenge, Magiszteri képzés, II. év, Tanárképző Intézet, Marosvásárhelyi Művészeti Egyetem;

15:40 A népi gyerekjáték mint integráló pedagógiai eszköz (Jocurile populare pentru copii ca instrument pedagogic de integrare) – LUKÁCS Boglárka, II. éves egyetemi hallgató, Babeș-Bolyai Tudományegyetem, Pszichológia és Neveléstudományok Kar, Óvodai és elemi oktatás pedagógiája Szak, Marosvásárhelyi Kihelyezett Tagozat;

15:50 Zene és pedagógia kapcsolata nevesebb unitárius kántortanítók munkásságának ismertetésén keresztül (Relația dintre muzică și pedagogie, prezentată prin intermediul operei unor renumiți profesori de muzică unitarieni) – drd. LÁSZLÓ Attila, doktorandusz, Babeș-Bolyai Tudományegyetem, Ökumené Doktori Iskola;

16:00 Pedagógiai és művészi modellek összehasonlítása a magyarnyelvű színészképzésben (Comparație între modelele pedagogice și artistice în formarea actorilor de limbă maghiară) – TORNER Anna, Magiszteri képzés, II. év, Tanárképző Intézet, Marosvásárhelyi Művészeti Egyetem (online).

16:10 Műhely: Rég volt, mese volt – Ősökből hősök, hősökből ősök (A fost odată o poveste – Strămoși eroi, eroi strămoși) – VÉGH Ildikó, programvezető, Katona József Színház, Behívó műhely, Budapest.

Diákok tudományos dolgozatainak bemutatása és műhelymunka – román tagozat – moderál dr. Traian MOLDOVAN, egyetemi adjunktus, 35-ös terem

18:00 A konferencia zárása

15:00 Atelier - Jocul ca spațiu relațional: cum construim (a)simetrii în grupurile educaționale (A játék mint kapcsolati tér: hogyan alakítunk ki (a)szimmetriákat az oktatási csoportokban) – dr. Oana IRIMIA, óraadó tanár, Tanárképző Intézet, Marosvásárhelyi Művészeti Egyetem;

16:00 Conflictul între generații, o problemă de actualitate (A generációk közötti konfliktus, egy aktuális probléma) – ILARIE Robert, Magiszteri képzés, II. év, Tanárképző Intézet, Marosvásárhelyi Művészeti Egyetem;

16:10 Cunoașterea ca infrastructură pedagogică: de la dependență epistemică la autonomie cognitivă în educația muzicală contemporană (A tudás mint pedagógiai infrastruktúra: az episztemikus függőségtől a kognitív autonómiáig a kortárs zeneoktatásban) – drd. PĂVĂLUC-GAL Enikő, doktorandusz, Gheorghe Dima Zeneakadémia, Kolozsvár (online);

16:20 Adaptarea strategiilor pedagogice în procesul de formare vocală a copilului (Adaptált pedagógiai stratégiák a gyermek hangképzésének folyamatában) – drd.  Ioana FELEA POPA, doktorandusz, Gheorghe Dima Zeneakadémia, Kolozsvár;

16:30 Rolul interocepției în integrarea senzorială și afectivă a omului de scenă (Az interocepció szerepe a színpadi művész érzékelési és érzelmi integrációjában) – drd. Luiza ZAN, doktorandusz, Marosvásárhelyi Művészeti Egyetem (online);

16:40 Fundamente psihopedagogice ale dezvoltării competențelor vocale (A hangképzési készségek fejlesztésének pszichopedagógiai alapjai) – VULTUR Cristina-Maria, középiskolai tanár, Mihai Viteazul és George Coșbuc Gimnázium, Marosvásárhely;

16:50 Aplicații practice ale abordării interdisciplinare în educația muzicală (Az interdiszciplináris megközelítés gyakorlati alkalmazásai a zenei oktatásban) – drd. Magdalena ANDRONE, doktorandusz, Gheorghe Dima Zeneakadémia, Kolozsvár;

17:00 Dezvoltarea auzului muzical prin predarea disciplinei Teorie–Solfegiu–Dicteu la elevii de liceu vocațional de muzică (A zenei hallás fejlesztése a zeneelmélet–szolfézs–diktálás tantárgy oktatása révén a zenei szakos középiskolás diákok körében) – Vasilia STOICHKOVA, Magiszteri képzés, II. év, Tanárképző Intézet, Marosvásárhelyi Művészeti Egyetem;

17:10 Necesitatea învățării pe tot parcursul vieții (Az egész életen át tartó tanulás szükségessége) - Adriana Alexandra BURLACU, Magiszteri képzés, II. év, Tanárképző Intézet, Marosvásárhelyi Művészeti Egyetem;

17:20 Strategii ale orientării școlare și profesionale (Iskola- és pályaválasztási stratégiák) – Vlad GRECU, Magiszteri képzés, II. év, Tanárképző Intézet, Marosvásárhelyi Művészeti Egyetem;

17:30 Predare centrată pe competențe socioemoționale (A szocio-emocionális kompetenciákra összpontosító oktatás) – MEȘTER Tudor, Magiszteri képzés, II. év, Tanárképző Intézet, Marosvásárhelyi Művészeti Egyetem;

17:40 Disciplina ca echilibru în educația elevului (A fegyelem mint egyensúly a tanuló nevelésében) – Antonia CÎMPANU, Magiszteri képzés, II. év, Tanárképző Intézet, Marosvásárhelyi Művészeti Egyetem;

17:50 Educația pentru viață în școala contemporană - Modele internaționale de predare și integrarea competențelor socio-emoționale, digitale, ecologice și a abilităților practice în curriculumul modern (Az életre való felkészítés a mai iskolában - Nemzetközi oktatási modellek, a szocio-emocionális, digitális és ökológiai kompetenciák, valamint a gyakorlati készségek beépítése a modern tantervbe) – BAICO Hajnal-Erika, Magiszteri képzés, II. év, Tanárképző Intézet, Marosvásárhelyi Művészeti Egyetem;

18:00 A konferencia zárása